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校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù),采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式,構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”,實現(xiàn)對高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級、多場景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享,全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級學(xué)院、研究中心、社團的業(yè)務(wù)應(yīng)用,包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動、競賽活動、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實踐實訓(xùn)、招生就業(yè)、國際傳播等。
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù),采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式,構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”,實現(xiàn)對高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級、多場景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享,全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級學(xué)院、研究中心、社團的業(yè)務(wù)應(yīng)用,包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動、競賽活動、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實踐實訓(xùn)、招生就業(yè)、國際傳播等。
校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù),采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式,構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”,實現(xiàn)對高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級、多場景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享,全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級學(xué)院、研究中心、社團的業(yè)務(wù)應(yīng)用,包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動、競賽活動、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實踐實訓(xùn)、招生就業(yè)、國際傳播等。
校園融媒“一張網(wǎng)”
基于視頻云、大數(shù)據(jù)、人工智能、元宇宙等新興技術(shù),采用云架構(gòu)分布式應(yīng)用集成模式,構(gòu)建統(tǒng)分結(jié)合、互為支撐、縱橫聯(lián)通、協(xié)同發(fā)展、充滿活力的校園融媒體“一張網(wǎng)”,實現(xiàn)對高校、職院、中小學(xué)的多部門、多層級、多場景的融媒業(yè)務(wù)應(yīng)用和統(tǒng)一媒資管理與共享,全面支撐黨委宣傳部、教務(wù)處、招生處、就業(yè)處、學(xué)工部、國際傳播中心、圖書館、信息技術(shù)中小等職能部門及二級學(xué)院、研究中心、社團的業(yè)務(wù)應(yīng)用,包括且不限于校園新聞資訊、校園大屏系統(tǒng)、直播課堂、文娛活動、競賽活動、學(xué)術(shù)交流、精品課程制作、實踐實訓(xùn)、招生就業(yè)、國際傳播等。

方案亮點

構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
生產(chǎn)管理
構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
針對融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進行統(tǒng)一有序的存儲以及簡潔化管理
內(nèi)容管理
針對融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進行統(tǒng)一有序的存儲以及簡潔化管理
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場景提供工具以及能力
智能化全媒體工具
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場景提供工具以及能力
支持對平臺直播監(jiān)控、運營數(shù)據(jù)總覽、實時全媒體記者資源調(diào)度
可視化指揮調(diào)度
支持對平臺直播監(jiān)控、運營數(shù)據(jù)總覽、實時全媒體記者資源調(diào)度
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn),以達到識別推薦、行為分析、熱點聚類
媒體大數(shù)據(jù)
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn),以達到識別推薦、行為分析、熱點聚類
多層級架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動運營等能力
用戶管理
多層級架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動運營等能力
滿足國際傳播需求,海內(nèi)外節(jié)點匹配,實時調(diào)度,一鍵傳播分發(fā)
融合CDN服務(wù)
滿足國際傳播需求,海內(nèi)外節(jié)點匹配,實時調(diào)度,一鍵傳播分發(fā)
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播,公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲管理
公開課視頻資源庫
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播,公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲管理

方案亮點

生產(chǎn)管理
構(gòu)建圍繞選題的內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)的業(yè)務(wù)管理、流程監(jiān)管、資源調(diào)配
內(nèi)容管理
針對融合全媒體生產(chǎn)匯聚的內(nèi)容進行統(tǒng)一有序的存儲以及簡潔化管理
智能化全媒體工具
從采集到傳輸、從生產(chǎn)到分發(fā)等多種業(yè)務(wù)應(yīng)用場景提供工具以及能力
可視化指揮調(diào)度
支持對平臺直播監(jiān)控、運營數(shù)據(jù)總覽、實時全媒體記者資源調(diào)度
媒體大數(shù)據(jù)
海量數(shù)據(jù)挖掘、智能展現(xiàn),以達到識別推薦、行為分析、熱點聚類
用戶管理
多層級架構(gòu)的多租戶權(quán)限管理以及圍繞多租戶架構(gòu)的聯(lián)動運營等能力
融合CDN服務(wù)
滿足國際傳播需求,海內(nèi)外節(jié)點匹配,實時調(diào)度,一鍵傳播分發(fā)
公開課視頻資源庫
傳媒院校精品課程、公開課直/錄播,公開課內(nèi)容資源統(tǒng)一存儲管理

核心系統(tǒng)

高校融媒體中心
公開課系統(tǒng)
傳媒院校實訓(xùn)系統(tǒng)
融合演播制作中心
實時虛擬制作系統(tǒng)
精品課程錄制系統(tǒng)
內(nèi)外宣一體平臺
AIGC智能分析

核心系統(tǒng)

高校融媒體中心
公開課系統(tǒng)
傳媒院校實訓(xùn)系統(tǒng)
融合演播制作中心
實時虛擬制作系統(tǒng)
精品課程錄制系統(tǒng)
內(nèi)外宣一體平臺
AIGC智能分析

應(yīng)用場景

典型案例

中國傳媒大學(xué)打造了國內(nèi)首個高校媒體直播品牌“東街1號LIVE”,并且成功策劃了一系列移動直播視頻,引得業(yè)務(wù)關(guān)注。幫助學(xué)生具象了解到全媒體實踐平臺,探討全媒體報道中的短視頻策劃與創(chuàng)作、內(nèi)容分發(fā)等。
中國傳媒大學(xué)打造了國內(nèi)首個高校媒體直播品牌“東街1號LIVE”,并且成功策劃了一系列移動直播視頻,引得業(yè)務(wù)關(guān)注。幫助學(xué)生具象了解到全媒體實踐平臺,探討全媒體報道中的短視頻策劃與創(chuàng)作、內(nèi)容分發(fā)等。
由趣看建設(shè)的杭州電子科技大學(xué)電視臺項目,為校園文創(chuàng)、宣傳短視頻、教師課程IP打造、學(xué)校直播活動等諸多方面提供校園教育內(nèi)外宣的業(yè)務(wù)服務(wù),虛實結(jié)合解決實踐教學(xué)難點、痛點,提升學(xué)生技能水平。
由趣看建設(shè)的杭州電子科技大學(xué)電視臺項目,為校園文創(chuàng)、宣傳短視頻、教師課程IP打造、學(xué)校直播活動等諸多方面提供校園教育內(nèi)外宣的業(yè)務(wù)服務(wù),虛實結(jié)合解決實踐教學(xué)難點、痛點,提升學(xué)生技能水平。
“師培直播間”的升級改造,以實帶虛、以虛助實,將傳媒專業(yè)實訓(xùn)、活動報道、微黨課、金課制作等深度融合,創(chuàng)新高校課堂融合實踐新模式,滿足融媒演播創(chuàng)作、直播互動、矩陣傳播、傳媒實訓(xùn)等業(yè)務(wù)需求。
“師培直播間”的升級改造,以實帶虛、以虛助實,將傳媒專業(yè)實訓(xùn)、活動報道、微黨課、金課制作等深度融合,創(chuàng)新高校課堂融合實踐新模式,滿足融媒演播創(chuàng)作、直播互動、矩陣傳播、傳媒實訓(xùn)等業(yè)務(wù)需求。